Estos tres manuales, publicados por la Junta de Andalucía, facilitan la labor de los docentes y orientadores unificando criterios de diagnóstico e intervención psicopedagógica con los alumnos que presentan "dificultades de aprendizaje".
- El primer volumen “Definición, características y tipos” se describen las diferentes problemáticas enmarcadas como dificultades de aprendizaje.
- El segundo volumen “Procedimientos de evaluación y diagnósticos“ se ofrecen diversos procesos para la evaluación y diagnóstico de las diferentes dificultades de aprendizaje que puedan presentarse.
- El tercer volumen “Criterios de intervención pedagógica” se dan a conocer diversas vías de intervención psicopedagógica, protocolos y demás actuaciones generales acompañados de diversas orientaciones al profesorado y a la familia.
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