Instrumentos de evaluación y modelo de informe para alumnado con Altas Capacidades Intelectuales

La evaluación psicopedagógica del alumnado con Altas Capacidades Intelectuales ha de ser una valoración multidimensional que tenga en cuenta diferentes criterios (cognitivos, creativos, intereses, estilo de aprendizaje, desarrollo emocional, ...) y en la que se utilicen diferentes técnicas e instrumentos de forma colaborativa, contando con la participación de todos los agentes (familia, profesorado y el propio alumno/a).

Qué evaluar en la identificación del alumnado con Altas Capacidades Intelectuales

Se define al alumnado con alta capacidad intelectual como aquel alumnado que maneja y relaciona múltiples recursos cognitivos de tipo lógico, numérico, espacial, de memoria, verbal y creativo, o bien destaca especialmente y de manera excepcional en el manejo de uno o varios de ellos. A efectos de clasificación, se consideran cuatro tipos o manifestaciones diferentes:

A avaliación psicopedagóxica

Resumo da avaliación psicopedagóxica e modelo de informe psicopedagóxico, según a lexislación en Galicia.

Matrícula libre para certificar idiomas nas Escolas Oficiais de Idiomas

Está aberto o prazo para matricularse nas Escolas Oficiais de Idiomas nas probas libres para certificar idiomas. 

Inscrición: do 2 ó 20 de outubro ás 12´00h de 2023