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jueves, 2 de enero de 2014

TRASTORNOS DE LA CONDUCTA: UNA GUIA DE INTERVENCIÓN EN LA ESCUELA

Esta guia está editada por el Gobierno de Aragón y elaborada por un grupo de trabajo bajo la coordinación de Ángel García Romera.

Su finalidad es ofrecer a los Equipos de Orientación Específicos y a los Departamentos de Orientación un protocolo de intervención que guie su actuación en situaciones de conflicto con alumnos con trastornos de la conducta (TC).
La guia consta de dos partes: La primera expone la definición de los trastornos de conducta siguiendo las clasificaciones internacionales, su epidemiología, su prevalencia, factores de riesgo y modelos psicológicos explicativos. En la segunda parte se expone un protocolo de intervención detallado. 
La guia va acompañada de unos anexos con documentos complementarios como recursos para los profesionales de la orientación. 



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