Este blog de orientación educativa está creado para informar y ofrecer recursos a toda la comunidad educativa (alumnos, padres, profesores, tutores, ...), de educación secundaria.

Para poder ver todas las entradas publicadas en una misma etiqueta o temática deberás ir al final del blog a "entradas antiguas".

Translate

Mostrando entradas con la etiqueta Bachillerato. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Bachillerato. Mostrar todas las entradas

jueves, 23 de enero de 2025

viernes, 29 de marzo de 2024

domingo, 26 de enero de 2020

Cambiar de materia o de lengua extranjera en bachillerato

CAMBIO DE LENGUA EXTRANJERA: 

La legislación permite al alumnado cambiar el idioma cursado como 1ª Lengua extranjera al pasar a 2º curso. Es decir, cursar en Lengua extranjera II un idioma distinto del cursado en Lengua extranjera I. 

lunes, 21 de mayo de 2018

Obtención del título de bachillerato para titulados de Formación Profesional o Técnicos de Música o Danza

¿Sabías que si tienes un título de Técnico o Técnico superior (FP de grado medio/ superior), o de Técnico en Música o Danza, puedes obtener el título de bachillerato superando solo unas materias? Lo explico a continuación:

lunes, 23 de abril de 2018

Itinerarios, materias e saídas do Bacharelato (Galicia)

Documento resumo dos itinerarios de cada curso, do contido dalgunhas materias do BACHARELATO LOMCE en Galicia e da correspondencia cos estudos superiores. Actualizado en maio de 2019.

sábado, 30 de septiembre de 2017

Cambiar de modalidade en bacharelato

Tanto na lei anterior (LOE) como na actual (LOMCE) contémplase o cambio de modalidade en bacharelato baixo unhas determinadas condicións.
Imaxe de Pixabay

Esta decisión é recomendable cando o alumno/a ten claro que continuar pola actual modalidade pode supoñer un risco por non poder superalo, ou impide o acceso ós estudos superiores que desexaría cursar de seguir con ese itinerario.

viernes, 2 de junio de 2017

Qué estudiar después de cada modalidad de bachillerato

(Entrada pendiente de actualización por los nuevos bachilleratos LOMLOE)

Antes de decidirte por una modalidad de bachillerato a cursar debes tener en cuenta los estudos superiores a los que da acceso cada itinerario. 

En este post trato de responder a una pregunta muy frecuente que me hacéis cuando os toca elegir bachillerato: ¿Qué grados y ciclos de Formación Profesional puedo estudiar después de cada modalidad de bachillerato?

miércoles, 9 de marzo de 2016

Características do BACHARELATO LOMCE

1. Os diferentes itinerarios de 1º e 2º de Bacharelato:

1ºBACHARELATO

2º BACHARELATO

2. Como se denominan as materias de 1º e 2º de Bacharelato:



3. Materias de 2º curso que esixen continuidade das de 1º curso: 




4. Principais características do Bacharelato LOMCE:

ACCESO: 
  • Estar en posesión do título de ESO.
  • Estar en posesión do título de Técnico Medio (Ciclo de FP de grao medio) ou título de Técnico Superior (Ciclo de FP de grao superior). 
  • O título de Técnico de Artes Plásticas e Deseño e o título Técnico Deportivo permitirá o acceso a calquera das modalidades de Bacharelato.

PERMANENCIA: 
Catro anos.

ORGANIZACIÓN: 
As ensinanzas organízanse en materias troncais, específicas e de libre configuración. Estrutúrase en 3 modalidades
a) Ciencias. 
b) Humanidades e Ciencias Sociais (itinerario Humanidades e itinerario Ciencias Sociais)
c) Artes. 

ACCESO Á UNIVERSIDADE:
  • Ao finalizar Bacharelato, en caso de querer acceder a un grao universitario, haberá que superar unha proba de acceso, denominada ABAU (Avaliación de Bacharelato de Acceso á Universidade). 
  • Máis información sobre a ABAU no seguinte enlace. 

PROMOCIÓN E REPETICIÓN:
  • Para promocionar de 1º a 2º hai que superar as materias cursadas ou ter avaliación negativa en dúas materias, como máximo. En todo caso, deberán matricularse en segundo curso das materias pendentes de primeiro.
  • Para a promoción só se computarán as materias que como mínimo o alumno ou a alumna deben cursar en cada un dos bloques. No bloque de materias de libre configuración autonómica só se computará Lingua Galega e Literatura, con independencia de que os alumnos e as alumnas poidan cursar máis materias do devandito bloque
  • Os alumnos e alumnas poderán repetir cada un dos cursos de Bacharelato unha soa vez como máximo, se ben excepcionalmente poderán repetir un dos cursos una segunda vez, previo informe favorable do equipo docente.
  • A consellería establecerá as condicións nas que un alumno ou alumna que cursase o primeiro curso de bacharelato nunha determinada modalidade poida pasar ao segundo nunha modalidade distinta. Máis información no seguinte enlace.
  • Os alumnos e as alumnas que ao termo do segundo curso tivesen avaliación negativa nalgunhas materias poderán matricularse delas sen necesidade de cursar de novo as materias superadas ou optar por repetir o curso completo.
  • Máis información no seguinte enlace.

TITULACIÓN:
  • O Título de Bacharel facultará para acceder ás distintos ensinanzas que constitúen a educación superior.
  • Para obter o título de Bacharel será necesaria unha avaliación positiva en todas as materias dos dous cursos de Bacharelato, así como unha cualificación final de Bacharelato igual ou superior a 5 puntos sobre 10. 
ANULACIÓN DE MATRÍCULA:
  • O alumnado poderá solicitar a anulación de matrícula á dirección do centro docente, antes do 30 de abril, cando circunstancias de doenza prolongada, incorporación a un posto de traballo ou obrigas de tipo familiar ou persoal impidan seguir, en situación normal, os estudos.
  • A solicitude, á que cumprirá achegar as xustificacións pertinentes, será resolta nun prazo de 10 días pola dirección do centro. No caso dos centros privados, a competencia da devandita anulación corresponderalle ao director ou á directora do centro público a que estea adscrito.
ATENCIÓN Á DIVERSIDADE:
  • Na organización dos estudos de Bacharelato prestarase especial atención aos alumnos e alumnas con necesidade específica de apoio educativo. Neste sentido, correspóndelle a Consellería establecer as condicións de accesibilidade e deseño universal e os recursos de apoio que favorezan o acceso ao currículo do alumnado con necesidades educativas especiais, e adaptar os instrumentos e no seu caso os tempos e apoios que aseguren unha correcta avaliación deste alumnado.
  • A escolarización do alumnado con altas capacidades intelectuais, flexibilizarase nos termos que determine a normativa vixente.
SAÍDAS DO BACHARELATO:
Enlace. 

Toda a información está elaborada e extraída a partir da seguinte lexislación:
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...