Premios Extraordinarios de ESO ao rendemento académico 2025 en Galicia

A Consellería de Educación publicou a Orde do 3 de xuño de 2025 pola que se convocan os premios extraordinarios de Educación Secundaria Obrigatoria ao rendemento académico correspondentes ao curso 2024 - 2025.

Infografía sobre a avaliación na ESO

Infografía que resume a normativa sobre a avaliación na ESO según o DECRETO 156/2022, do 15 de setembro, polo que se establecen a ordenación e o currículo da educación secundaria obrigatoria na Comunidade Autónoma de Galicia.

Itinerarios na ESO según a LOMLOE

Según o DECRETO 156/2022, do 15 de setembro, polo que se establecen a ordenación e o currículo da educación secundaria obrigatoria na Comunidade Autónoma deGalicia esta é a organización das materias en cada un dos cursos da ESO.

Caderno de información académica 1º de ESO 2023

Caderno con información académica para orientar ó alumnado de 1º de ESO, actualizado en maio de 2023.

Caderno de información académica 2º de ESO 2023

Caderno de información académica para alumnado de 2º de ESO actualizado en maio de 2023. 

Caderno de información académica 3º ESO 2022

Caderno de información académica para orientar ao alumnado de 3º de ESO, actualizado en xuño de 2022.

Orientación académica en 6º de Primaria

Propuesta de materiales para desarrollar el plan de orientación académica en 6º de primaria. 

Equivalencias del título de la ESO y del bachillerato para acceder a oposiciones

Algunas oposiciones para el acceso al empleo público establecen entre sus requisitos académicos para poder presentarse, estar en posesión del título de la ESO o equivalente, o  estar en posesión del título de Bachillerato o equivalente. 

¿A qué equivale el título de ESO, Bachillerato y FP?

La equivalencia de estudios con títulos del sistema educativo es el reconocimiento oficial de que unos estudios tienen los mismos efectos académicos y/o profesionales que otro.

Medidas de atención a la diversidad en la ESO: Exención de Segunda Lengua Extranjera

¿Qué es la exención de segunda lengua extranjera (2ª L.E.)?

Distribución das materias de ESO e Bacharelato LOMCE en Galicia

Neste cadro preséntase a organización das materias de ESO e Bacharelato LOMCE en Galicia, según o DECRETO 86/2015, de 25 de xuño, polo que se establece o currículo da ESO e do bacharelato na Comunidade Autónoma de Galicia. 

Contidos das materias ESO LOMCE (Galicia)

Documento resumo dos itinerarios de cada curso e do contido dalgunhas materias de ESO LOMCE en Galicia, actualizado a 11 de maio de 2017.

ENLACES:

1. ENLACE para descargar o documento en PDF.

2. ENLACE para descargar da web da Consellería o currículum completo cada materia de ESO LOMCE.

3. ENLACES DIRECTOS ao currículum de cada materia de ESO LOMCE (publicados na web da Consellería):

Materias troncais:

• Bioloxía e Xeoloxía
• Ciencias Aplicadas á Actividade Profesional
• Economía
• Filosofía
• Física e Química
• Iniciación á Actividade Emprendedora e Empresarial
• Latín
• Lingua Castelá e Literatura
• Matemáticas
• Matemáticas Orientadas ás Ensinanzas Académicas
• Matemáticas Orientadas ás Ensinanzas Aplicadas
• Primeira Lingua Estranxeira
• Tecnoloxía
• Xeografía e Historia

Materias específicas:

• Artes Escénicas e Danza
• Cultura Científica
• Cultura Clásica
• Educación Física
• Educación Plástica, Visual e Audiovisual
• Filosofía
• Música
• Segunda Lingua Estranxeira
• Tecnoloxía
• Tecnoloxías da Información e da Comunicación
• Valores Éticos

Materias de libre configuración autonómica:

• Lingua Galega e Literatura

Materias de libre configuración autonómica de elección para os centros docentes en educación secundaria obrigatoria:

• Educación Financeira
• Investigación e Tratamento da Información
• Oratoria
• Paisaxe e Sustentabilidade
• Programación
• Promoción de Estilos de Vida Saudables
• Xadrez
• Igualdade de Xénero
• Obradoiro de Música (1º)
• Consumo responsable
• Identidade dixital
• Mobilidade escolar sostible e segura
• Valores democráticos europeos
• Borrador da materia "Sociedade Inclusiva" 

Como é a ESO según a LOMCE (Galicia)

1. Como se organizan os itinerarios na ESO coa LOMCE: 

2. Como se denominan cada unha das materias da ESO:

En ESO terás que estudar varios tipos de materias: troncias (xerais e de opción), específicas e de libre configuración. 

DENOMINACIÓN DAS MATERIAS DE ESO
MATERIAS TRONCAIS XERAIS		-          Bioloxía e Xeoloxía -          Física e Química -          Xeografía e Historia -          Lingua Castelá e Literatura -          Matemáticas -          Primeira Lingua Estranxeira
MATERIAS TRONCAIS DE OPCIÓN		-          Matemáticas académicas -          Matemáticas aplicadas -          Bioloxía e Xeoloxía (en 4º) -          Economía -          Física e Química  (en 4º) -          Latín -          Ciencias Aplicadas á Actividade Profesional -          Iniciación á Actividade Emprendedora e Empresarial -          Tecnoloxía (en 4º)
MATERIAS ESPECÍFICAS		-          Educación Física -          Educación Plástica, Visual e Audiovisual -          Segunda Lingua Estranxeira -          Música -          Tecnoloxía (en 2º e 3º) -          Relixión -          Valores Éticos -          Artes Escénicas e Danza -          Cultura Científica -          Cultura Clásica -          Filosofía -         Tecnoloxías da Información e a Comunicación
MATERIAS DE LIBRE CONFIGURACIÓN	LC Autonómica	-          Lingua Galega e Literatura -          Educación Financeira -          Investigación e tratamento da información. -          Oratoria -          Paisaxe e sustentabilidade. -       Programación -          Promoción de estilos de vida saudable. -          Xadrez.
	LC do centro	-          Horario destinado a reforzo e/ou afondamento dalgunha materia, ou materia propia do centro.

ENLACE aos contidos das materias de ESO

3. Cales son as principais características da ESO coa LOMCE:

ORGANIZACIÓN XERAL:

A etapa de ESO comprende dous ciclos:

              1º Ciclo: 1º, 2º e 3º curso.              
              2º Ciclo: 4º curso con carácter propedéutico
Haberá tres tipos de materias: troncais, específicas e de libre configuración autonómica.
Poderase escoller cursar o 4º curso da ESO por unha das dúas seguintes opcións:

            a) Opción de ensinanzas académicas para a iniciación ao Bacharelato.             
            b) Opción de ensinanzas aplicadas para a iniciación á Formación Profesional.
Non serán vinculantes as opcións cursadas en 3º de ESO.

PROMOCIÓN E REPETICIÓN NA ESO:

• Os alumnos promocionarán de curso cando superen todas as materias cursadas ou teñan avaliación negativa en 2 materias como máximo.
• Repetirase curso con avaliación negativa en 3 ou máis materias, ou en 2 materias que sexan Lingua Galega e Literatura ou Lingua Castelá e Literatura e Matemáticas de forma simultánea. 
• De forma excepcional, poderá autorizarse a promoción de un alumno con avaliación negativa en 3 materias cando se dean conxuntamente as seguintes condicións:

a) Que dúas das materias con avaliación negativa non sexan simultaneamente Lingua Galega e Literatura ou Lingua Castelá e Literatura, e Matemáticas,

b) Que o equipo docente considere que a natureza das materias con avaliación negativa non impide ao alumno ou alumna seguir con éxito o curso seguinte, que ten expectativas favorables de recuperación e que a promoción beneficiará a súa evolución académica,

c) Que se apliquen ao alumno as medidas de atención educativa propostas no consello orientador.

• Poderá tamén autorizarse de forma excepcional a promoción dun alumno con avaliación negativa en 2 materias que sexan Lingua Galega e Literatura ou Lingua Castelá e Literatura e Matemáticas de forma simultánea cando o equipo docente considere que o alumno ou alumna pode seguir con éxito o curso seguinte, que ten expectativas favorables de recuperación e que a promoción beneficiará a súa evolución académica, e sempre que se apliquen ao alumno ou alumna as medidas de atención educativa propostas no consello orientador.
• Para os efectos deste apartado, só se computarán as materias que como mínimo o alumno debe cursar en cada un dos bloques. 
• No bloque de materias de libre configuración autonómica só se computará Lingua Galega e Literatura, con independencia de que os alumnos poidan cursar máis materias do devandito bloque. 
• As materias coa mesma denominación en diferentes cursos da ESO consideraranse como materias distintas. 
• Quen promocione sen superar todas as materias deberán matricularse das materias non superadas, seguirán os programas de reforzo que estableza o equipo docente e deberán superar as avaliacións correspondentes aos devanditos programas de reforzo. 
• Quen non promocione deberá permanecer un ano máis no mesmo curso. 
• Poderase repetir o mesmo curso unha soa vez e dúas veces como máximo dentro da etapa. Cando esta segunda repetición deba producirse en 3º ou 4º, prolongarase un ano o límite de idade (ata os 19 anos).
• Excepcionalmente, un alumno ou alumna poderá repetir unha segunda vez en 4º curso se non repetiu nos cursos anteriores da etapa.

CONSELLO ORIENTADOR:

• Ao final de cada un dos cursos de ESO entregarase aos pais, nais ou titores legais de cada alumno un consello orientador, que incluirá unha proposta do itinerario máis adecuado a seguir, así como a identificación, mediante informe motivado, do grao do logro dos obxectivos da etapa e de adquisición das competencias correspondentes que xustifica a proposta. 
• Se se considerase necesario, o consello orientador poderá incluír unha recomendación sobre a incorporación a un programa de mellora da aprendizaxe e do rendemento ou a un ciclo de Formación Profesional Básica. 
• O consello orientador incluirase no expediente do alumno/a.

OBTENCIÓN DO TÍTULO DE ESO:

• Para obter o título de Graduado en ESO requerirase ter avaliación positiva en todas as materias,ou negativa nun máximo de dúas materias, sempre que non sexan simultáneamente Lingua Galega e Literatura + Matemáticas, ou Lingua Castelá e Literatura + Matemáticas. As materias coa mesma denominación nos diferentes cursos considéranse diferentes materias. Para a titulación o equipo docente deberá considerar que o alumno/a ten acadados o obxectivos da etapa e adquiridas as competencias correspondentes. 
• A nota media da etapa será a media das cualificacións numéricas obtidas en cada unha das materias cursadas na etapa. 
• En caso de que se obteña o título de Graduado en ESO pola superación da proba para persoas maiores de 18 anos, a cualificación final da ESO será a obtida na devandita proba.
• O título de Graduado en ESO permitirá acceder ás distintas ensinanzas postobrigatorias.
• Os alumnos que cursen a ESO e non obteñan o título ao que se refire este artigo recibirán unha certificación con carácter oficial e validez en toda España. 
• Máis información no seguinte enlace. 

MEDIDAS DE ATENCIÓN Á DIVERSIDADE:

• Adaptacións do currículo
• Integración de materias en ámbitos
• Agrupamentos flexibles
• Apoio en grupos ordinarios
• Desdobramentos de grupos
• Oferta de materias específicas
• Programas de mellora da aprendizaxe e o rendemento
• Outros programas de tratamento personalizado para o alumnado con necesidades específicas de apoio educativo

Os centros terán autonomía para organizar os grupos e as materias de maneira flexible e para adoptar as medidas de atención á diversidade máis adecuadas ás características do seu alumnado e que permitan o mellor aproveitamento dos recursos de que dispoña.

A escolarización do alumnado con necesidades educativas especiais en centros ordinarios poderá prolongarse un ano máis.

Toda a información está elaborada e extraída a partir da seguinte lexislación:

• DECRETO 86/2015, do 25 de xuño, polo que se establece o currículo da educación secundaria obrigatoria e do bacharelato na Comunidade Autónoma de Galicia. 
• Orde do 15 de xullo de 2015 pola que se establece a relación de materias de libre configuración autonómica de elección para os centros docentes nas etapas de educación secundaria obrigatoria e bacharelato, e se regula o seu currículo e a súa oferta.
• ORDE do 13 de xullo de 2016 pola que se amplía a relación de materias de libreconfiguración autonómica de elección para os centros docentes nas etapas deeducación secundaria obrigatoria e bacharelato e se regula o seu currículo e asúa oferta. 
• Resolución do 27 de xullo de 2015, da Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, pola que se ditan instrucións no curso académico 2015-2016 para a implantación do currículo da educación secundaria obrigatoria e do bacharelato nos centros docentes da Comunidade Autónoma de Galicia.
• Instrucións no curso académico 2016/2017 para a implantación do currículo da ESO e do bacharelato nos centros docentes da Comunidade Autónoma de Galicia. 
• RESOLUCIÓN do 15 de xullo de 2016, da Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, pola que se ditan instrucións para a implantación, no curso académico 2016/17, do currículo establecido no Decreto 86/2015, do 25 de xuño, da educación secundaria obrigatoria e do bacharelato nos centros docentes da Comunidade Autónoma de Galicia.
• RESOLUCIÓN do 20 de xullo de 2017, da Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, pola que se ditan instrucións para o desenvolvemento, no curso académico 2017/18, do currículo establecido no Decreto 86/2015, do 25 de xuño, da educación secundaria obrigatoria e do bacharelato nos centros docentes da Comunidade Autónoma de Galicia.
• Instrucións para a adopción das medidas necesarias para a aplicación do disposto no Real Decreto 562/2017, de 2 de xuño, polo que se regulan as condicións para a obtención do título de Graduado en ESO e modelo de Consello Orientador da ESO.
• Resolución do 11 de maio de 2018: Instrucións para o desenvolvemento no curso académico 2018/19 do currículo ESO e bacharelato
• Orde do 3 de agosto de 2017: Ampliación de materias de libre configuración (DOG)
• Orde do 7 de agosto de 2018: Amplíación das materias de libre configuración.Sociedade Inclusiva e Coeducación para o Século XX