Cuaderno de intervención en TDAH

Cuaderno para orientadores sobre detección, identificación e intervención con alumnos con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), elaborado por el ETPOEP de Granada. 

ENLACE

Guia de prevención de la conducta suicida

Guia de prevención de la conducta suicida, dirigida a docentes que trabajan con adolescentes. Elaborada por la Comunidad de Madrid. Compartida en la web de COPOE. 

ENLACE

Cuaderno de intervención en Dislexia

Cuaderno para orientadores sobre detección, identificación e intervención con alumnos con Dislexia, elaborado por el ETPOEP de Granada. 

ENLACE

24 Dinámicas grupales para trabajar con adolescentes

Recopilación de dinámicas de grupo para adolescentes, editada por Gazte Forum y compartida en el blog Imágenes Educativas. 

ENLACE

¿Qué le pasa a tu hermano?

Manual para hermanos y hermanas de niños con discapacidad, por Ángeles Ponce y Miguel Gallardo, editada por la fundación MRW. 

Compartido en el blog Psicología y Orientación escolar

ENLACE

Guia para informarse da Formación Profesional en Galicia

Se desexas coñecer a Formación Profesional Específica podes seguir esta secuencia de preguntas e os seus enlaces:

Información xeral para todos os ciclos: 

• Que é a Formación Profesional Específica?
• Que Réximes e Modalidades hai?
• Cal é a oferta de ciclos actualmente en Galicia?
• De que vai cada ciclo?
• Vídeos de presentación dos ciclos
• Os folletos informativos dos ciclos
• Se xa estudiei un ciclo podo convalidar algún módulo común?
• Que hai que facer para matricularse?
• Prazos, normas de admisión e matrícula, impresos de solicitude. 
• Cal é a normativa que regula a admisión en FP?

Ciclos de Grao Medio: Cales son os requisitos de acceso? Cales son os criterios de admisión?   Como é a proba de acceso?

Ciclos de Grao Superior: Cales son os requisitos de acceso?  Cales son os criterios de admisión? Como é a proba de acceso? A que ciclos de grao superior podo acceder coa proba de acceso? (ver anexo VII) Cales son os vínculos de acceso entre o bacharelato e os ciclos superiores?  Como se accede á universidade desde un ciclo de grao superior?  Como se vinculan os ciclos de grao superior e as ramas de coñecemento dos estudos universitarios? Cales son os valores ponderados das materias da parte voluntaria da ABAU? Cales son as notas de corte dos Graos? Que materias dos ciclos se validan nos graos universitarios?

Validacións entre ciclos superiores e no acceso a Estudos Universitarios en Galicia

Dende o ano 2004 a Consellería de Educación e Ordenación Universitaria ven establecendo convenios coa universidade co fin de recoñecer a correspondencia entre os ciclos superiores de FP con materias dos estudos universitarios que se imparten nas tres universidades galegas.

Unha vez que o alumno acade o acceso á universidade, respectando o proceso de preinscripción e matrícula, as tres universidades galegas recoñecerán créditos dos estudos universitarios, sempre que o currículo sexa coincidente coas materias do ciclo superior correspondente.

Neste enlace pódese consultar o catálogo vixente de validacións de créditos para técnicos superiores que accedan a estudos universitarios. Os créditos que aparecen nestas táboas teñen un recoñecemento directo. Para facer efectivo o recoñecemento haberá que realizar unha solicitude según a normativa de cada universidade. No caso das titulacións de FP que non teñen un recoñecemento directo, poderase solicitar o recoñecemento de créditos na universidade se se considera oportuno.

ENLACES:

• Catálogo de validacións para técnicos superiores de Formación Profesional que accedan a estudos universitarios (Actualizado o 13/11/2019).

• Relación de validacións de materias e de créditos de libre elección de titulacións universitarias oficiais correspondentes á anterior ordenación, (licenciaturas, enxeñarías, arquitectura e diplomaturas) para os titulados en formación profesional de grao superior).

• Enlace coa web sobre validacións entre estudos universitarios e ciclos de FP.

Tamén se poden validar módulos dun ciclo a outro: 

• Validación de módulos profesionais de FP

Guia sobre duelo para adultos con discapacidad intelectual

"¿QUÉ PASA CUANDO SE MUERE ALGUEN A QUIEN QUIERO?" es el título de esta guía sobre el duelo por un ser querido, para adultos con discapacidad intelectual y del desarrollo, elaborada por Plena Inclusión (Región de Murcia).

Via Blog Rincones Educarex

Enlace para descargar

Orientaciones para la intervención con alumnos con TGD

Enlazo a este blog una entrada muy completa con orientaciones para la intervención psicopedagógica con alumnado con Trastorno Generalizado del Desarrollo (TGD), elaborada por Rafael López Azuaga en su blog "Investigación en Educación".

Guia dos graos universitarios de Galicia

Comparto e difundo esta completísima GUIA DOS GRAOS UNIVERSITARIOS DE GALICIA, elaborada como moito rigor pola orientadora Lourdes Otero Rodríguez.

É un documento imprescindible para o alumnado que desexe coñecer a oferta e os plans de estudos das titulacións do Sistema Universitario Galego. 

No índice pódense atopar as titulacións agrupadas por ramas de coñecemento. Son unhas 100 titulacións nas que se pode ler unha breve descrición do que se estuda, das saídas profesionais e un enlace á web oficial. É unha guia rápida que facilita moito a consulta de titulacións. 

Consulta a guia no seu blogue.

Ou accede á guia en PDF neste enlace:

¿Cuáles son las profesiones del futuro?

Comparto un listado de artículos donde se habla de las profesiones que probablemente se van a desempeñar en el futuro:

• Once profesiones nuevas que van a dar mucho que hablar.
• Estas son las profesiones del futuro.
• 10 profesiones que arrasarán en 2020: en esto trabajaremos.
• Las nuevas profesiones que revolucionan el mercado laboral.
• Oficiorama, los oficios del futuro.
• Éstos serán los empleos más demandados a partir de 2030 (que todavía ni existen).
• Nuevas profesiones. ¿Cuáles serán los sectores emergentes? (Educaweb)

Estrategias para mejorar la integración grupal de la clase

"No sabemos que le pasa a este grupo que se llevan fatal"... En ocasiones los grupos de alumnos en clase, por múltiples factores, crean dinámicas tóxicas y establecen relaciones negativas de rechazo, intolerancia, crítica, competición y desconfianza. Estas dinámicas se pueden instaurar en el día a día de la clase y si no se actúa para modificarlas generan una gran tensión y malestar tanto en el alumnado como en los docentes. Pueden además generar conflictos de convivencia que traspasen las puertas del aula e incluso las del centro educativo. 

Para generar una buena integración grupal se pueden aplicar las siguientes estrategias:

• Conocer la red sociométrica del grupo: la estructura y la calidad de las interacciones, así como sus índices de integración mediante cuestionarios sociométricos. 
• Llevar a cabo un plan de actividades para mejorar los niveles de integración y cohesión grupal mediante dinámicas de grupo. 

CUESTIONARIOS SOCIOMÉTRICOS

ACTIVIDADES PARA MEJORAR LA INTEGRACIÓN GRUPAL 

de Leandro Oseguera Lomeña

Guia de resolución pacífica de conflictos

DUIN es una guia llena de recursos, actividades  y experiencias sobre resolución pacífica de conflictos. Dirigida a la formación de jóvenes y editada por el Ayuntamiento de Vitoria y Gasteiz.

Enlace al PDF

"Mi hermana Lola": Cuento para explicar la discapacidad

"Mi Hermana Lola": Cuento para explicar la discapacidad 

Vídeotutorial con consejos sobre cómo superar los exámenes

Vídeo con pautas y consejos sobre cómo superar los exámenes con buen resultado. Está alojado en la web #Quéhaydelomío? (Portal de la Juventud de Euskadi).

Enlace para ver la transcripción del vídeo

Vídeotutoriales para orientarse y elegir estudios

Vídeos con consejos a tener en cuenta para elegir estudios. Están alojados en la web #Quéhaydelomío? (Portal de la Juventud de Euskadi). En este enlace puedes ver la transcripción de los vídeos.

CÓMO ELEGIR QUÉ ESTUDIAR


CÓMO Y PARA QUÉ APRENDER IDIOMAS

CÓMO EMPEZAR Y DESARROLAR TUS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

CÓMO LA FP TE FORMARÁ PARA EL EMPLEO

Guia para familiares de alumnos con necesidades educativas especiales

Guia elaborada por La Comisión de Familias en Inclusión de FEAPS con el objetivo de informar sobre el modelo educativo actual, sus modalidades de escolarización, las medidas de apoyo educativo, las alternativas al terminar la escolaridad, etc., para  responder así a preguntas y dudas de las familias de alumnos/as con discapacidad intelectual o del desarrollo.

Fuente: Blog Psicología y Orientación Escolar

Descargar en PDF

Elige Formación Profesional con el Cuestionario Fpbide

Comparto una herramienta muy útil para ayudar a elegir estudios de formación profesional, llamada Fpbide. 

Es un cuestionario de intereses en formato web, de acceso totalmente libre, elaborado por un grupo de orientadores y orientadoras educativos de siete centros de Formación Profesional de Euskadi.

Consta de dos niveles diferenciados. El primero, para los ciclos medios, dirigido preferentemente al alumnado de los últimos cursos de la ESO. El segundo nivel del cuestionario se dirige a los ciclos superiores. El cuestionario para elegir FP Básica está aún sin desarrollar. 

Toma como referencia profesiones y ocupaciones relacionadas con las 26 familias profesionales de la FP.

Además del cuestionario para elegir ciclo medio o superior, ofrece información sobre los diferentes ciclos (contextualizado en Euskadi) y vídeos explicativos de lo que se va a estudiar en cada ciclo concreto. 

Fuente: Blog Me oriento

ENLACE PARA ACCEDER A LA WEB FPBIDE

I Xornadas de Orientación no IES A Sardiñeira

SESIÓN SOBRE AS NOVIDADES NO ACCESO Á UNIVERSIDADE por Pedro Armas 

PRESENTACIÓN DAS ENSINANZAS DE FP E DE RÉXIME ESPECIAL por Domingo Álvarez Agudo

PRESENTACIÓN DA UNIVERSIDADE DE VIGO por Carmen Álvarez Veleiro 

PRESENTACIÓN DA UNIVERSIDADE DE CORUÑA por Teresa González Martínez e Marisa López Arias 

PRESENTACIÓN DA UNIVERSIDADE DE SANTIAGO DE COMPOSTELA por María Teresa Flóres Arias

La Red EURES para la movilidad en Europa

¿Qué es Eures?

EURES es una red integrada por los Servicios Públicos de Empleo Europeos que ofrece asesoramiento en aspectos relacionados con la movilidad dentro del espacio Económico Europeo, como información sobre ofertas y demandas de empleo, situación y evolución del mercado de trabajo y sobre condiciones de vida y trabajo de cada país.

En la práctica EURES ofrece sus servicios a través de su portal y de una red de asesores (aproximadamente 1000 consejeros EURES) que están en contacto permanente con solicitantes de empleo y empleadores de toda Europa.

¿En qué me puede ayudar EURES?

El asesoramiento va dirigido tanto a empleadores como a solicitantes de empleo. Eures puede ayudar y asesorar sobre cada uno de estos aspectos:

Información para los trabajadores:
- Ofertas del portal EURES
- Convocatorias y proyectos de empleo - EURES
- C. V. y cartas de presentación por países
- Información para trabajar en Europa y guías útiles por países
- Información para la movilidad. Preguntas más frecuentes
- Condiciones de vida y trabajo por países
- Fichas del mercado de trabajo por países

Información para las empresas:
- Servicios que le ofrece EURES
- Búsqueda de trabajadores por Currículum Vítae
- Presentación de ofertas de empleo
- Guía para empleadores

Entre otras muchas informaciones su portal contiene información sobre cuestiones prácticas necesarias para trasladarse a otro país. Por ejemplo se puede acceder a una base de datos sobre las condiciones de vida y de trabajo de cada país, tales como la manera de encontrar alojamiento y colegio, los impuestos, el coste de la vida, la salud, la legislación social, la comparabilidad de las cualificaciones, etc.

Además a través del enlace a Drop'pin, y su buscador por categorías y países, también podrás informate de oportunidades de aprendizaje para mejorar tu empleabilidad en Europa, como prácticas, becas, residencias, estudios, idiomas, formación a través de internet, ayudas económicas, voluntariado, asociaciones, iniciativa empresarial, ... .

¿Cómo puedo contactar con un consejero/a Eures?

• Se puede solicitar los servicios de la red EURES en las Oficinas de Empleo del Servicio Público de Empleo y en los puntos de atención al público de las Comunidades Autónomas. 
• En Galicia la Red Eures está integrada en el Servicio Público de Empleo (SEPE). Si deseas ponerte en contacto con el consejero/la consejera Eures de tu provincia puedes hacerlo por mail, por teléfono, concertando una cita.
• Chatea todos los viernes con consejeros eures de diferentes países para informarte de búsqueda de empleo o de otras cuestiones.  
• Estos son los consejeros Eures de la zona de Galicia:

Conselleira EURES Coruña

Conselleira EURES Lugo

Conselleiro EURES Ourense

Conselleira EURES Pontevedra

EURES Transfronteirizo (Galicia – Norte de Portugal)

Este es su portal de empleo:

Charla en el IES A Sardiñeira por la Consejera Eures:

Para mostrarnos el funcionamiento y los servicios Eures, la Consejera del Servicio Público de Empleo de Galicia, de la zona de A Coruña, nos ofreció hoy una charla muy orientadora a los alumnos de 2º curso de los Ciclos de Formación Profesional de Química del IES A Sardiñeira. 

¡Muy agradecidos a Covadonga por la información que nos facilitó!

Los servicios de orientación de las Universidades en Galicia

Si deseas acceder a la universidad, has de saber que allí te podrán asesorar al detalle de todo aquello que necesites, como planes de estudio, cambios de matrícula, alojamiento, becas, residencias, convalidaciones, etc. Por eso muchas veces, los orientadores de secundaria acudimos a estos servicios para dar respuesta a muchas de las dudas que nos planteais. 

Las tres universidades de Galicia ofrecen un servicio de orientación, no solamente al alumnado que ya pertenece a la universidad sino también a los futuros estudiantes, que pueden acceder a sus webs e informarse directamente o contactar por mail, por teléfono  o concertar una cita para plantear sus dudas. 

UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA

http://www.usc.es/es/perfis/futuros/index.html

Contacto

La USC través de su web, en "Futuros estudiantes" se accede a varios recursos de interés al estudiante como:

• Oferta de estudios.
• Admisión, matrícula y traslados de matrícula. 
• Precios de matrícula. 
• Residencias
• Comedores, becas de comedor. 
• Becas propias
• Programas de movilidad. 
• Actuaciones y ayudas para estudiantes con necesidades educativas especiales.
• Cursos de lenguas estranjeras. 
• Transporte
• Horarios de bibliotecas.
• Normativa: de permanencia, de asistencia a clases, evaluación y revisión de las cualificaciones, etc.

Asimismo disponen de una Oficina de Información Universitaria (OIU), para facilitar cualquier tipo de información tanto al alumnado como a los futuros estudiantes sobre su organización y funcionamiento. 

UNIVERSIDAD DE VIGO

http://estudantes.uvigo.es/estudantes_gl/siope/futuros-alumnos/index.html

Contacto

La UVIGO también dispone de un amplio apartado en su web denominado "Futuro alumnado". Además la Sección de Información, Orientación, Promoción del Estudiante (SIOPE) es el servicio que desarrolla las funciones de orientación tanto al alumnado ya matriculado como al que desea acceder. 

En su web podréis encontrar tres apartados bien organizados con la siguiente información:

En "ACCESO Y ADMISIÓN" puedes encontrar información sobre:

• Cómo acceder según titulación previa, calendario, preinscripción, matrícula...
• Precios de la matrícula según titulaciones.
• Convalidaciones según el ciclo superior de FP cursado anteriormente.
• Becas
• Alojamiento y transporte

En "QUE ESTUDIAR" podrás informarte de toda su oferta formativa como por ejemplo:

• Información detallada de cada uno de los grados
• Dobles grados

En "PARA ORIENTARSE" encontrarás un montón de recursos para ayudarte a elegir:

• Recursos para decidirse
• Opiniones de los estudiantes de la UVIGO
• Guia de las salidas profesionales de sus grados

La UVIGO también ofrece servicios de apoyo a la diversidad:

• Gabinete Psicopedagógico.
• Atención a la diversidad.

UNIVERSIDAD DE CORUÑA

https://www.udc.es/sape/futuros_estudantes/

Contacto

La web de la UDC también cuenta con un amplio apartado dedicado a los futuros estudiantes que quieran orientarse. El SAPE (Servicio de Apoyo y Promoción del Estudiante) ofrece un servicio de información y asesoramiento:

• Funciones del SAPE
• Contactar con el SAPE

Podrás encontrar información académica para ayudarte a tomar una decisión y para conocer los servicios que ofrece, por ejemplo:

Información académica: 

• Oferta de grados.
• Programas de intercambio.
• Becas, ayudas y premios. 

Alojamiento:

• Convocatoria de plazas de alojamiento
• Listado de Residencias
• Centro Residencial Docente
• Programa Comparte (convivencia intergeracional entre universitarios y personas mayores).

Si quieres conocer un poco más a fondo la UDC puedes acceder a "Estudiantes de la UDC" para obtener información sobre: 

• Normativa de gestión académica (Evaluación, convalidaciones, ...). 
• Calendario académico
• Unidad de Atención a la Diversidad 
• Aulas de estudio

Materias da proba libre de bacharel para maiores de vinte anos

A Consellería de Educación publicou nestes días a ORDE do 22 de decembro de 2016 pola que se modifica a Orde do 10 de febreiro de 2012 que regula a proba para a obtención do título de bacharel para persoas maiores de vinte anos en Galicia. ENLACE. 

As novidades afectan ás materias obxeto de exame e ás condicións para a superación parcial da proba ou exencións  da mesma. 

ESTRUTURA DA PROBA:

Primeiro exercicio: será común a todas as modalidades de bacharelato e constará de catro partes. 

1. Lingua Galega e Literatura I e II. 
2. Lingua Castelá e Literatura I e II. 
3. Primeira Lingua Estranxeira I e II. 
4. Resposta por escrito a unha serie de cuestións relativas aos contidos das materias de Filosofía e Historia de España.

Segundo exercicio: terá un carácter diferenciado en función da modalidade escollida. Estruturarase en tres partes.

Primeira parte: materias troncais xerais propias de cada modalidade.

• Modalidade de Ciencias: Matemáticas I e II.
• Modalidade de Humanidades e Ciencias Sociais: segundo o itinerario escollido, realizaranse as probas das materias de Latín I e II ou Matemáticas Aplicadas ás Ciencias Sociais I e II. 

Segunda parte: probas das materias troncais de opción. 

• Modalidade de Ciencias, escoller unha entre as seguintes opcións: Física e Química e Física, Física e Química e Química ou Debuxo Técnico I e II. 
• Modalidade e itinerarios de Humanidades e Ciencias Sociais, seleccionar unha opción entre Economía e Economía da Empresa ou Historia do Mundo Contemporáneo e Xeografía. 

Terceira parte: probas de materias troncais de opción de modalidade. 

• Modalidade de Ciencias, elixir unha opción entre Bioloxía e Xeoloxía e Bioloxía ou Bioloxía e Xeoloxía e Xeoloxía. 
• Modalidade e itinerarios de Humanidades e Ciencias Sociais seleccionar unha opción entre as materias de Grego I e II, Literatura Universal e Historia da Arte ou Literatura Universal e Historia da Filosofía.

SUPERACIÓN PARCIAL DA PROBA:

Por ter superados determinados grupos de materias do bacharelato actual ou anterior poderase validar a parte da proba correspondente (ver condicións na orde do 22 de decembro).

Contra el bullying homofóbico, herramientas para el profesorado

Guia dirigida por la asociación Acción Diversa LGTBH de Sevilla, con actividades, orientaciones  y pautas de intervención para trabajar con el alumnado la homofobia. 

Descargar PDF

Hacer posible lo contrario, enseñar y aprender de otra manera

Comparto una guia elaborada por el Equipo Técnico Provincial para la Orientación Educativa y Profesional de Granada en 2015, con orientaciones para el profesorado sobre como poner en marcha metodologías inclusivas en las aulas. 

Descargar en PDF

700 Dinámicas grupales

Recopilación de 700 dinámicas de grupo