La compactación curricular, o también donominada diferenciación instructiva, es una técnica utilizada con el alumnado de altas capacidades intelectuales, que consiste en realizar ajustes curriculares en cualquier materia curricular a partir de sus unidades didácticas.
Una de las actuaciones de enriquecimiento para el alumnado con Altas Capacidades Intelectuales se basa en el modelo SEM. Sus principales características están resumidas en la siguiente presentación, elaborada por Mónica Diz.
Me emocionas es una guía con propuestas para acompañar a los jóvenes y adolescentes en la experimentación con las emociones. Elaborada por la Diputación de Barcelona.
Guía práctica para docentes sobre cómo abordar la salud mental en el aula, elaborada por varios autores.
Guía de mejora de la respuesta educativa para el alumnado con Altas Capacidades Intelectuales. Elaborada por la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Castilla y la Mancha.
A Orde do 8 de maio de 2025 pola que se aproba o calendario escolar en Galicia para o curso 2025/2026 nos centros sostidos con fondos públicos, establece o seguinte calendario escolar:
Guía de uso seguro de internet e redes sociais presentada pola Xunta de Galicia para o alumnado de centros educativos en Espazo Abalar.
A Consellería de Educación publicou no seu portal o Programa galego de acollida e apoio educativo ao alumnado estranxeiro:
