Este blog de orientación educativa está creado para informar y ofrecer recursos a toda la comunidad educativa (alumnos, padres, profesores, tutores, ...), de educación secundaria.

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lunes, 2 de febrero de 2026

Recursos para afrontrar el duelo y la muerte

Recopilación de guías, orientaciones y recursos para abordar el duelo con menores, el duelo en los centros y el duelo en adultos.

viernes, 14 de noviembre de 2025

Enriquecimiento para el alumnado de AACCII: La compactación curricular

La compactación curricular, o también donominada diferenciación instructiva, es una técnica utilizada con el alumnado de altas capacidades intelectuales, que consiste en realizar ajustes curriculares en cualquier materia curricular a partir de sus unidades didácticas. 

miércoles, 5 de noviembre de 2025

Parámetros de ponderación de la PAU 2026/2027 en Galicia

La CIUG  tiene publicados en su web los parámetros de ponderación correspondientes a la parte específica de la PAU de 2026 que se tendrán en cuenta para el acceso a la universidad en el próximo curso 2026/2027. 

lunes, 3 de noviembre de 2025

Notas de corte para el acceso a la universidad en Galicia 2025

En la web de la CIUG se encuentran publicadas las últimas Notas de Corte de acceso a la universidad en Galicia en el curso 2025-2026, que sirven de referencia para el acceso a la universidad en el curso 2026-2027.

miércoles, 24 de septiembre de 2025

Guía de educación emocional Me Emocionas

Me emocionas es una guía con propuestas para acompañar a los jóvenes y adolescentes en la experimentación con las emociones. Elaborada por la Diputación de Barcelona. 


En PDF






Cuaderno de educación emocional para la ESO

 Cuaderno de educación emocional para 1º, 2º, 3º y 4º de ESO, elaborado por Convivex. 

"El objetivo fundamental de la educación emocional es mejorar la convivencia en un centro educativo yel bienestar de cada alumno, como fin en sí mismo y como única vía para poder mejorar el rendimiento aca-démico del alumnado."

martes, 23 de septiembre de 2025

Salud mental en el aula. Guía práctica para el docente.

Guía práctica para docentes sobre cómo abordar la salud mental en el aula, elaborada por varios autores. 

Guía de mejora de la respuesta educativa para el alumnado con altas capacidades intelectuales

Guía de mejora de la respuesta educativa para el alumnado con Altas Capacidades Intelectuales. Elaborada por la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Castilla y la Mancha. 

sábado, 14 de junio de 2025

Guía sobre os Ciclos Formativos de Grao Básico

PRAZO DE INSCRICIÓN: do 16 de xuño ó 2 de xullo de 2025.
Data de adxudicación das prazas: 15 de xullo de 2025.


QUE SON OS CICLOS FORMATIVOS DE GRAO BÁSICO?


Estes estudos forman parte das ensinanzas da Educación Básica e da Formación Profesional do sistema educativo. Están organizados en perfiles profesionais os cales permitirán adquirir as competencias profesionais básicas dunha determinada profesión así como o título de Graduado en Educación Secundaria.

jueves, 5 de junio de 2025

Calendario escolar en Galicia para o curso 2025/2026

 A Orde do 8 de maio de 2025 pola que se aproba o calendario escolar en Galicia para o curso 2025/2026 nos centros sostidos con fondos públicos, establece o seguinte calendario escolar:

viernes, 7 de febrero de 2025

Probas de certificación nas Escolas Oficiais de Idiomas 2025

Publicouse a Instrución 3/2025 da Dirección Xeral de Formación Profesional pola que se regulan para o curso 2024-2025 as probas de certificación das ensinanzas de idiomas de réxime especial.

Guia de uso seguro en internet e redes socias 2025

Guía de uso seguro de internet e redes sociais presentada pola Xunta de Galicia para o alumnado de centros educativos en Espazo Abalar. 

Acreditación do alumnado NEAE por Altas Capacidades Intelectuais no proceso de admisión

Durante o proceso de admisión e matriculación do alumnado que inicia as etapas de 2º ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, ESO e Bacharelato en centros sostidos con fondos públicos en Galicia, resérvanse postos escolares para o alumnado con Necesidade Específica de Apoio Educativo (NEAE).

Acreditación do alumnado NEAE no proceso de admisión en centros sostidos con fondos públicos

jueves, 23 de enero de 2025

viernes, 18 de octubre de 2024

Indicadores para detectar altas capacidades intelectuales

Listado de indicadores organizados por etapas para realizar una detección de alumnado con altas capacidades intelectuales previa a la evaluación psicopedagógica. 

En pdf




lunes, 9 de septiembre de 2024

Instrucións curso 2024-2025

Resolucións publicadas pola Consellería de Educación, Ciencia, Universidades de Formación Profesional coas instrucións para o curso 2024/2025 en Galicia:

miércoles, 1 de mayo de 2024

Presentación sobre os graos universitarios 2024

Presentación sobre os estudos universitarios

Presentación sobre a ABAU 2024

A través da presentación podes obter un resumo de todo o proceso da ABAU, o seu calendario, o procedemento de matrícula, a documentación, horarios, lugares de celebración, sistema de revisión, as principais normas, etc. 

Non esquezas consultar con frecuencia a web da CIUG onde se está publicando toda a información actualizada e oficial sobre a ABAU.

viernes, 26 de abril de 2024

Calendario escolar Galicia 2024-2025

 A Orde do 12 de abril do 2024 pola que se aproba o calendario escolar en Galicia para o curso 2024/2025 nos centros sostidos con fondos públicos, establece o seguinte calendario escolar:

Probas de acceso a ensinanzas artísticas superiores que substitúe o requisito de titulación

Para o alumnado que non posúe os requisitos de titulación necesarios para o acceso ás ensinanzas artísticas superiores (título de bacharelato ou equivalente), poderá substituír eses requisitos pola superación dunha proba de acceso que se convoca todos os anos en abril e que se celebra en maio. 

viernes, 29 de marzo de 2024

domingo, 10 de marzo de 2024

Como identificar talento y superdotación en las Altas Capacidades Intelectuales

En este post explicaremos como identificar las diferentes manifestaciones de las Altas Capacidades Intelectuales a través del modelo de macroprocesos intelectuales propuesto por diferentes autores.

viernes, 1 de marzo de 2024

Redución de ratios en Galicia a partir do curso 2024/2025

O 17 de xaneiro de 2024 publicouse no DOG unha Resolución sobre o acordo sobre medidas que melloran o funcionamento do sistema educativo e as condicións laborais do persoal funcionario e laboral docente entre a Consellería e as organizacións sindicais CC.OO., ANPE e UGT-SP Ensino.

viernes, 2 de febrero de 2024

viernes, 8 de diciembre de 2023

La importancia de educar la inteligencia emocional en el alumnado con Altas Capacidades Intelectuales

Maite Garnica, pedagoga experta en Altas Capacidades y directora del centro CES, explica la importancia de la inteligencia emocional en la superdotación.




Conferencia completa de la pedagoga experta en Altas Capacidade, Maite Garnica, sobre “La importancia de la inteligencia emocional en la superdotación”, dentro del Ciclo de Conferencias de la Asociación Española para Superdotados y con Talento (AEST). (Junio de 2017).

domingo, 22 de octubre de 2023

Instrumentos de evaluación y modelo de informe para alumnado con Altas Capacidades Intelectuales

La evaluación psicopedagógica del alumnado con Altas Capacidades Intelectuales ha de ser una valoración multidimensional que tenga en cuenta diferentes criterios (cognitivos, creativos, intereses, estilo de aprendizaje, desarrollo emocional, ...) y en la que se utilicen diferentes técnicas e instrumentos de forma colaborativa, contando con la participación de todos los agentes (familia, profesorado y el propio alumno/a).

Qué evaluar en la identificación del alumnado con Altas Capacidades Intelectuales

Se define al alumnado con alta capacidad intelectual como aquel alumnado que maneja y relaciona múltiples recursos cognitivos de tipo lógico, numérico, espacial, de memoria, verbal y creativo, o bien destaca especialmente y de manera excepcional en el manejo de uno o varios de ellos. A efectos de clasificación, se consideran cuatro tipos o manifestaciones diferentes:

martes, 17 de octubre de 2023

lunes, 4 de septiembre de 2023

TEA: Una guía para la comunidad educativa

TEA Trastorno del Espectro del Autismo, una guía para la comunidad educativa. De la Generalitat Valenciana.




jueves, 31 de agosto de 2023

Instrucións curso 2023/2024

Resolucións publicadas da Dirección Xeral de FP e da Secretaría Xeral de Educación e FP, coas instrucións para o curso 2023/2024 en Galicia:

viernes, 2 de junio de 2023

Calendario escolar Galicia 2023-2024

 A Orde do 3 de maio do 2023 pola que se aproba o calendario escolar en Galicia para o curso 2023/2024 nos centros sostidos con fondos públicos, establece o seguinte calendario escolar:

miércoles, 12 de abril de 2023

Guía Uniscopio: Plataforma digital de orientación y guía de acceso a la universidad

Uniscopio es una plataforma online e interactiva de orientación al estudiante. Su acceso es gratuito y contiene la información referida a toda España, organizada en los siguientes temas:

jueves, 2 de marzo de 2023

lunes, 20 de febrero de 2023

Qué son os Programas de Diversificación Curricular

Que son os PDC?

Os programas de diversificación curricular son unha medida extraordinaria de atención á diversidade para responder ás necesidades do alumnado que presenta dificultades de aprendizaxe.  

Consisten nunha modificación e nunha adaptación do currículo desde o 3º ESO e están orientados á consecución do título de graduada ou graduado en ESO por parte do alumnado que presente dificultades relevantes de aprendizaxe e para o cal, tras ter recibido medidas de atención á diversidade nos dous primeiros cursos da etapa, se considere que é a medida máis axeitada para a obtención do dito título.
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